物的環境や時間の環境をある程度整えた園では、

保育者の関わり、言葉の質に焦点をあてる。

それにより物的環境の質が高まるという相乗効果があるようです。

90分の授業がどのように編集されるのか、楽しみです。

追記：

今、「聞くからだ」「気づくからだ」を育くむ保育を探求中です。

昭和の声の出し方や話し方を変えようと努力中ですが、染みついたものが抜けません・・・。